Dunning-Krugeri efekt: 4 enesekindluse faasi

Sisu

Mis on Dunning-Krugeri efekt?
Näited Dunning-Krugeri efektist
Mis on Dunning-Krugeri efekti vastand?
Dunning-Krugeri efekti kaks külge
Tagasiside: Dunning-Krugeri sündroomi ennetamine
5 oskuste arendamise taset
Õppimise platoo faasimudel
Mida teised lugejad on selle kohta lugenud

Sageli, mida ebakompetentsem inimene, seda suurem on tema enesehinnang. Sellel nähtusel on nimi: Dunning-Krugeri efekt. Dunning-Krugeri efekti võib täheldada ka seoses Coronaga, peaaegu kõik on hobiviroloogid. Selle taga on palju liigset enesekindlust. Seetõttu ei saa Dunning-Krugeri efekti vaadata täiesti kriitikavabalt. Mis selle taga täpselt on ja kuidas saate seda takistada ...

Mis on Dunning-Krugeri efekt?

Dunning-Krugeri efekt on saanud nime USA psühholoogide David Duningu ja Justin Krugeri järgi, kes algatasid sellega seotud katsed 1999. aastal. Nad tahtsid testida, kuidas hindavad Cornelli ülikooli üliõpilased oma intellektuaalseid võimeid - näiteks loogilise arutluse või grammatika valdkonnas. Tulemus pärast erinevaid teste: need, kellel läks eriti halvasti, hindasid oma õpiedu ja iseennast paremini kui nad olid. Seevastu eriti intelligentsed õpilased alahindasid regulaarselt oma saavutusi. Seejärel sõnastasid teadlased neljaastmelise efekti, mis on sellest ajast peale nende nime kandnud: Dunning-Krugeri efekt.

Seoses IQ-ga räägitakse ka "Downing Effectist" (inglise keeles: "paremuse illusioon"). Tüüpilised neli taset:

samm 1
Saamatud inimesed hindavad oma võimeid regulaarselt üle.
2. tase
Samal ajal ei suuda nad näha oma oskamatuse ulatust.
3. tase
Oma teadmatuse tõttu ei saa nad oma pädevust suurendada ja pimedaks jääda.
4. tase
Seetõttu alahindavad nad regulaarselt teiste kõrgemaid võimeid.

Tõsi, see kõlab natuke nagu populaarteadus ja nii see on. Seetõttu said kaks psühholoogi toona oma avastuse eest ainult Ig Nobeli preemia satiirilise preemia. Sellegipoolest tuleb nentida, et kirjeldatud nähtust saab (kahjuks) igapäevaelus jälgida vaid liiga sageli. Sageli moodustavad ebakompetentsus ja teadmatus Siiami kaksikute paari, mis näpistab kõiki kriitika ja (enese) teadmiste vihjeid.

"Ma tean, et ma ei tea midagi." - Need, keda Dunning-Krugeri nähtus puudutab, tõenäoliselt seda lauset ei kuule. Pigem on nad kindlalt veendunud oma intellektuaalses üleolekus ja püüavad seda regulaarselt teistele näidata. Millega saavutavad nad aga sama regulaarsusega vastupidise.

Näited Dunning-Krugeri efektist

Ilmselt kõige lõbusama ja samas muljetavaldava näite Dunning-Krugeri efektist võib leida kriminajaloost: 1995. aastal pani McArthur Wheeler Pittsburgis kiiresti järjestikku kaks pangaröövi. Ta ei kasutanud mingit maskeerimist, kuigi kaameraid jälgiti mõlemat panka. Kui politsei otsingufilmid teleris edastas, tuvastati Wheeler ja tabati ta samal õhtul.

Kuid ohvitserid küsisid ka temalt, miks ta pole end vähemalt maskeerinud. Tema selgitus: „Kandsin sidrunimahla ekstra.” Wheeler oli kindlalt veendunud, et kui sidrunimahl sobib salajase tindina, peab see aine muutma ta videokaameratele nähtamatuks. Noh

Dunning-Krugeri efekti kohta on ka teisi näiteid:

Enamik autojuhtidest usub, et nad sõidavad keskmisest oluliselt paremini.
Enamik jalgpallifänne peab end taktikaliselt targemaks ja pädevamaks kui oma lemmikmeeskonna vastutavad treenerid ja juhid.
Paljud valijad usuvad, et nad teavad paremini, mis nende riigile sobib, ja et nad suudaksid riiki juhtida paremini kui praegune valitsus.
Mitmed Facebooki kasutajad, keda ei tohiks alahinnata, ei suuda eristada arvamust ja tõde. Või teisiti öeldes: olete veendunud, et kõik, mida mõtlete või kritiseerite, on automaatselt tõene ja õige.

Lühike: Poolteadmised ja teadmatus annavad kannatanutele sageli enesekindlust juurde kui tõelised teadmised ekspertidele.

Mis on Dunning-Krugeri efekti vastand?

Nii nagu on inimesi, kes ennast pidevalt üle hindavad, on ka Dunning-Krugeri efekti vastand: see viitab inimestele, kellel on tegelikult asjatundlikkus, kuid kes on täis enesekindlust. Sellistel juhtudel räägime impostori sündroomist.

Impostori sündroom nagu Dunning-Krugeri efekt, on kõrvalistele inimestele peaaegu seletamatu. Need, kes selle all kannatavad, ei tundu teistele saamatud. Kuid kannatanute minapilt on erinev.

Dunning-Krugeri efekti kaks külge

Madal enesekriitika ei ole ainult kahjulik: see sunnib paljusid tegelema asjadega, mida nad ei julgeks teha, kui nad seda kainelt vaataksid. Veidi õnne korral see töötab. Nii et sõltuvalt sellest, kui tugev Dunning-Krugeri efekt on, võib sellel olla midagi head. Seda enam, et ebakompetentsus laieneb tavaliselt vaid ühele või mõnele alale. Nähtus ei ütle inimese üldise intelligentsuse kohta midagi.

Teiselt poolt mõnes mõjutatud osas võib täheldada väljendunud nartsismi. Isegi ilmsete ebaõnnestumiste korral omistavad nad oma ebaõnnestumist harva oma oskamatusele, vaid pigem oma geeniuse eiramisele. See teeb ka Dunning-Krugeri efekti vältimise kohati nii keeruliseks.

Tagasiside: Dunning-Krugeri sündroomi ennetamine

Need, kes kannatavad liigse enesekindluse all, ei märka seda enne, kui keegi (parem mitu) näitab neile oma oskamatust (selles küsimuses). Dunning-Krugeri sündroomi korral on läbinägelikkus valulik protsess, millega tavaliselt kaasneb nn kognitiivne dissonants. Mõju: kaitsev hoiak, ettepoole suunatud kaitse, viha, trots, õigustused ...

Teisalt pole vaevalt ürte kasvanud - välja arvatud selleks, et anda püsivat ja konstruktiivset tagasisidet või harjutada ennast ausas ja halastamatus enesereflektsioonis. Ja tõdeda, et teadmiste omandamine toimub mitmes etapis.

5 oskuste arendamise taset

Üks suhtlemise põhiprobleeme on see, et inimesed kuulevad, näevad või mõistavad midagi täiesti erinevat, kui tegelikult öeldi:

Selle taga on kinnistunud maailmavaated või valikulise taju probleem. Kuid just see Dunning-Krugeri efekti kalduvus mitte tunnustada enda puudujääke tagab, et mõned inimesed ei arene edasi ja (ei taha) midagi õppida. Seda saab hästi illustreerida näiteks 1989. aasta nn Dreyfussi mudeli abil. Seejärel on pädevuse arendamisel viis taset:

Algaja
Täpsem
Pädevam
Teostatud
ekspert

Tegelikult usuvad paljud edasijõudnud õppijad siiski, et uute teadmiste (või väheste poolteadmistega) omandamisega on nad juba jõudnud pädeva või isegi asjatundliku tasemeni. See väärarusaam on tuntud kui eksperdi sündroom.

PS: Dunning-Krugeri efekti kokkuvõtte saate tasuta PDF-failina alla laadida siit:

Dunning-Krugeri efekt (PDF)

Õppimise platoo faasimudel

Aikido meister George Leonard kirjeldas õppeprotsessi juba 1992. aastal Platoo faasimudel. Vastavalt sellele ei õpi me lineaarselt, vaid tasemelt tasemele: kui hakkame õppima uut tarkvara, võõrkeele sõnavara või värsket golfimängu, on kõigepealt kiire arengu faas.

Vanade käitumismustrite kaudu Mingil hetkel kannatame siiski kerge tagasilanguse all. See ei lähe esialgu kaugemale, jõuame esimesele platoole. Siit edasi on aeg harjutada, harjutada, harjutada, kuni oleme astunud vaheetapid. Nad jahvatavad end sisse kordamise kaudu. Alles siis ronime edasise harjutamise kaudu järgmisele platoole.

See mudel on ka üsna lihtne - sarnane Dunning-Krugeri efektiga. Teiselt poolt illustreerib see hästi, miks mõnedest saavad tõelised meistrid, teistest aga ainult diletandi staatus. Viimaseid võib muide peaaegu alati jagada kolme tüüpi:

Esimesed lähenevad uuele ülesandele esialgu eufooriliselt. Kuid siis tuleb esimene tagasilöök - ja koos sellega eufooria aurustub. Te langete pettunult välja.
Teine jääb esimesele platoole. Nad ei ole enam algajad ja läbimiseks piisab nende poolteadmistest. Miks rohkem probleeme? Need tüübid teevad mugava, kuid ohtliku kokkuleppe.
Kolmandad osapooled ei kasuta platoole võimalust oma väljaõppe süvendamiseks. Niipea, kui nad on jõudnud ühele tasemele, ronivad nad edasi ja edasi - kuni nad libisevad ja kukuvad. Mõni asi võtab lihtsalt aega.

Tõeline meister teisest küljest ei saa tagasilöökidest heidutada. Ta hoiab oma eesmärgil silma peal, üritab edasi, ükskõik kui raske see ka pole. Kui ta on oma ameti omandanud, lahkub ta rutiinist, et oma piire laiendada. Senseeni.